清华大学任建明教授为我校领导干部作专题报告-纪检监察室

5月26日下午，我校党委中心组在花溪校区明德楼129会议室召开党委中心组学习会。清华大学廉政与治理研究中心主任、高校廉政研究与教育学会常务副会长任建明教授在会上作了题为《教育廉洁与教育工作者的使命》的辅导报告。校领导刘全利、朱新才、张威、石晓辉、杜华、张晓洪、冯跃林以及党委中心组成员参加了学习会。会议由校纪委书记冯跃林主持。

学习会上，任教授首先对教育腐败进行了精确概述，并从教育腐败的类型、现状和原因，以及治理教育腐败的对策与建议等方面展开了论述。

从最初的清水衙门、社会净土到如今的学术腐败，任教授简述了30年来教育腐败在中国的演变过程，并简要地介绍了国内外学界对教育腐败的概念界定。他指出，腐败会覆灭政权，会造成巨大的经济损失，还将对人们的道德产生严重的腐蚀。相比而言，教育腐败的在社会和道德方面的负面影响更大，污染力更强。

任教授在专题报告中指出，教育系统由教育行政主管机关、学校等各类教育机构等组成，而这些部分相互作用，产生四种教育腐败类型：教育行政腐败、具有教育行业特点的腐败、教育机构内部管理过程中的腐败以及涉及教育机构的商业贿赂。接下来，针对四种教育腐败类型，任教授分别从各自的产生原因、动机和显现的特征进行了详细的分析。

面对纷繁复杂的教育腐败的状况，任教授同样提出了应对教育腐败的预防、教育和惩处措施。他还特别提出了深化教育体制改革，打击教育腐败的中长期策略：缓解教育供需矛盾；加强教育系统制度建设和改革；推进教育产权制度改革；强化监督与制约；引入市场机制，加强监管，提高竞争性。

为具体阐明“作为领导者，不仅要做到个人廉洁，还应当担负起实现组织廉洁的职责”这一观点，任教授还列举了“仇和1997年沭阳反腐风暴”和“2003年前后的河北交通系统”的实例。他强调，作为一名领导干部，建功立业、为官一任造福一方是应当的。在报告最后，任教授送上寄语：“百年大计，教育为本，十年树木，百年树人，教育廉洁是教育工作者特别是教育系统领导干部的重要使命！”

校纪委书记冯跃林作了总结发言。她认为，任建明教授的专题辅导报告旁征博引，见解独到，给我校领导干部做了发人深思的廉政教育，也带来了一堂教授潜心治学、认真执教的示范课。冯书记要求学校领导干部要从自己做起，从每一件事做起，进一步推进学校廉政文化建设，为高等教育发展做出自己的贡献。

（文/钟世潋摄影/责编胡恂丽）

5月26日下午我校党委中心组在花溪校区明德楼129会议室召开党委中心组学习会。

校领导刘全利、朱新才、张威、石晓辉、杜华、张晓洪、冯跃林以及党委中心组成员参加了学习会。

校纪委书记冯跃林主持了学习会。

清华大学廉政与治理研究中心主任任建明教授作了题为《教育廉洁与教育工作者的使命》的辅导报告。

我校党委中心组成员认真聆听任建民教授的辅导报告。

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